市、区机关干部“四心”作风问题教育整顿动员大会召开后，区教科局深入学习贯彻会议精神，持续深化“三树三创”专项活动成果，深挖问题根源、强化问题整改，推动教科事业高质量发展。

一是“四有”专班推进

坚持做到“四心”作风问题教育整顿“四有”，从局机关到学校（单位），全域做到“有班子、有方案、有行动、有成效。成立以党组书记、局长为组长，局班子成员为副组长的教育整顿领导小组，印发《达川区教科系统干部职工“四心”暨“三树三创”作风问题常态化教育整顿实施方案》等多个文件，抽调局机关纪委、党建办、办公室、政工股等10个股室力量，组建综合协调、专班督查、视察评议、问廉问责、宣传舆论等6个工作小组，明确职能职责，层层落实到人。

二是“五到位”高效推进

坚持做到“四心”作风问题教育整顿“会议开到位、精神传到位、问题查到位、整改抓到位、典型树到位”“五个到位”。区教科局先后于14日、17日召开动员会、推进会，对存在的问题深刻剖析，对下一步工作全面部署安排。制定责任分组方案，厘清工作重点开展督导检查，卡紧时间节点强化日常提醒，采取“四不两直”方式开展明察暗访，持续压紧压实学校（单位）责任。截止23日，已暗访23所学校，立案调查3人，问责4人，发出督查通报2期。

三是“肃四风”，创新推进

坚持巩固深化“三树三创”专项活动成果，强有力整肃“作风、校风、教风、学风”，创新完善出台“6个专题”大讨论、“10个严禁”，从思想层面和工作层面点明存在的问题和解决的办法，用最严的纪律、最有力的措施保障工作落实到位。创新建立“师德师风工作专班”，建立信息共享筛查机制，健全教职工违法记录查询制度，严把教师入口关和日常管理关。以“进学校访教师、进班级访学生、进社区访家长”的“三进三访”形式，全面排查师德失范行为，确保教师队伍纯洁，静心教书育人，以良好的作风、校风、教风、学风办好人民满意教育。

来源：锋领达川